《小溪流》9期《我们爱老师,说说自己的老师》

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  • 时间:2019-01-05 11:54
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《小溪流》9期《我们爱老师,说说自己的老师》我们爱老师说说自己的老师文/茑萝?今天是教师节,溪流小熊他们趁下课的机会,给大熊老师、鹦鹉老师,送了自制的鲜花、笔筒、树叶贴画。还给老师喷了满身的彩带和雪花。老师板着脸假装生气,可大家一点儿都不怕。不知怎么,白色的雪花变成了黑色的雪花,很浓很浓,什么都看不见了。这是谁的恶作剧呀?接着不知哪里刮来一股黑风,大家感觉一阵头晕,等黑雾散去,才发现自己已经不在学校了。面前是黑乎乎的一个大山洞,摆着很多好吃的东西,烧着熊熊的篝火,还有一个大烧烤架,烤着蘑菇、苹果、栗子、玉米,真香呀!溪流小熊都流口水了。他伸手去拿,“不许动!”一个小妖怪跳出来,奶声奶气地说。他长得黑兮兮的,一个尖尖角,后面还跟着两个凶巴巴的大妖怪。大熊老师护着他们问:“你们是谁?想干什么!”“我是溪流森林里的小妖怪!今天是我的生日,爸爸妈妈送给我一只大烤熊,结果把你们都抓来了。”“不许你吃我们的老师!”溪流小熊、小叮当、溪流小鸽一听要吃掉老师,什么也不管了,跳出来大嚷。“笨蛋,老师又不是你妈妈。”小妖怪说。“嗯!听说老师爱熊人、罚扫地、罚作业,太坏了。”妖怪爸爸和妈妈说。“不是这样的,是我们太调皮!老师管不住,其实老师是爱我们的。”他们就这样,你一句,我一句,和小妖怪一家吵起来。“别吵啦!烦死啦!这几个小家伙来说说,老师怎么好?说得好,就不烤了!”一个很老的妖怪,拖着长长的胡子飘出来。“我来说吧。”溪流小熊着急地说:“老师懂得知识多,什么都知道!还教我写字、画画、唱歌。”“哦!还能说得具体一点吗?”老妖怪爷爷说。小叮咚说:“老师对我们很好,有时看见我们学累了,就带我们出去锻炼身体。做操,跑步,游泳,可好玩了。”小妖怪一直瞪着大眼睛好奇的听着。妖怪爷爷摇摇头:“不行,还是太简单了,列举出几件事情,表现出老师的特点。老师不就教点乱七八糟的东西吗?那有什么好!”溪流小鸽说话了:“我们的老师是大熊老师和鹦鹉老师。大熊老师每天教我们拼音,写字,让我们可以用文字记录每天的生活。鹦鹉老师每天教我们数学和音乐,让我们学会了数数,统计森林里的树木,野果。音乐让我们学会了唱歌,每天生活得很快乐。每天早晨,老师还带着我们,排着队到森林里跑步、做体操,锻炼身体,让我们身体更强壮,不会生病。到了夏天,热的受不了,老师们就带我们去小溪流学习游泳,溪流小熊可是游泳冠军呢!然后男孩子们玩水嬉戏,女孩子采野花,做花环,美极了。有一次,遇到了大坏狼,他从我们的队伍后面拖走了小鸡乐乐。鹦鹉老师发现了,飞起来啄大坏狼,大熊老师的胳膊鼓起来,就像大力水手,把大坏狼提起来。大坏狼直喊救命,以后再也不敢来欺负我们了。当小叮当吃了毒果子,肚子疼的时候,鹦鹉老师就轻声安慰他,大熊老师把他抱起来,飞快地送到溪流医生浣熊那里。还有好多呢,所以,我们很喜欢我们的老师,虽然他们不是妈妈,但妈妈不在身边的时候,老师会保护我们的。”“啊,真好啊,我还想听呢!”小妖怪听得津津有味,大熊老师微笑着。“原来老师很重要啊!小鸽子说的很具体,老师不但教学,还很关心你们。看来老师是不能烤的。”妖怪爷爷点点头。“原来老师这么可爱啊!”妖怪爸爸和妈妈也笑了,不过他们笑起来一点也不好看。“现在可以放我们回去了吧!”溪流小熊拉着大家就要走了。“别走!”小妖怪拦住了他们:“留下来好吗?我请你们吃烧烤。”妖怪妈妈和爸爸赶快端出来很多好吃的,在火堆万博亚洲,新万博娱乐manbetx,万博娱乐国际上烤起来。大家看出他们没有恶意,就坐在石头凳子上,一边吃,一边聊,还唱着生日快乐歌。小妖怪从来没这么开心过,大熊老师的教师节,也过得惊险又有趣。后来,小妖怪非要跟着他们去学校,溪流小熊他们又多了一个好朋友。小朋友们,你也来说说你的老师好吗?

篇一:《小溪流》评刊表《小溪流》B版成长校园2015年1-2期读者调查表[1]本期你最喜爱的作品是1深蓝2里的奇案3奔跑吧,少女[2]经过反复比较,我最终确定,本期最吸引我的三个文章标题是:1深蓝2里的奇案3奔跑吧,少女理由:诗意、引发想象、时尚[3]最喜欢的三个栏目是1青春物语2花季故事3中外文苑[4]本期让我看了之后不想再接着看的作品是:怎么会有离奇的问题?让我狠心的理由:狠不下心有这样一篇文章,各有各喜欢的理由,就是找不到离弃的文章。[5]本期最喜欢的插图和版式是:1.P322.P663.P68喜欢本期的封面设计吗?1.很是喜欢理由及建议:中国味、想象力、诗意[6]你是通过哪种途径知道《小溪流》的:邮局订阅□学校订阅□家长订阅□朋友推荐□报刊亭购买□其他:博客[7]最喜爱的作者是:_伍美珍、沈石溪、曹文轩__你最希望介绍的明星有:伍美珍、沈石溪、曹文轩[8]你觉得在本刊中还应增加哪些内容?可以增加点最新国内外关于文化的新闻、国内外美文精彩片段赏析[9]除《小溪流》外,你还经常订阅其他哪些期刊?意林、读者、小小说[10]你还有什么话想对编编们说?感谢你们让我们可以看到这么精美的杂志,希望它越办越好!篇二:《小溪流的歌》读后感《小溪流的歌》读后感成功,是一个令人喜悦的词;一个令人自豪的词;一个令人飘飘欲仙的词。但是,你们可知推动成功的脚步要靠什么?答案是——勤奋、坚持!只有勤奋,才能加快成功,性情懒惰的人是永远无法成功的。只有坚持,才能促进成功,轻言放弃的人也是难以成功的。寒假里,我读了一本名叫《小溪流的歌》的散文集,其中一篇文章就是《小溪流的歌》,它令我有了对“成功”的这一段感触。文章中的主人公居然是万博亚洲,新万博娱乐manbetx,万博娱乐国际一条小溪流,这一下子就吸引了我!它是一条乐观的溪流,世上所有的东西在他眼中都很美好,包括日月星辰、车水马龙、飞禽走兽??小溪流有着坚持不懈的高贵品质,不论千难万险,他也要闯,每天都在走、在流淌。在奔流的路上,小溪流遇到了枯树桩和枯草,这是两个懒人,他们不明白小溪流为什么一直奔流不息,因为懒人是永远无法理解勤奋的真谛的,他们只会把时间浪费,最后一事无成,沦为败者。就这样,小溪流一直流着、流着,永不停歇,永不疲倦,也不顾乌鸦的劝阻,变成了河,变成了江??正是因为它这种勤奋的精神,最后才成功汇入了大海的洪流。回想往事,我也有勤奋付出后成功的经历。记得那一年我九岁,好公开始教我写毛笔字,我先从描红开始练习。起先,由于我握笔姿势不正确,不是描到外面,就是笔触不对,练了好长时间,还是不得要领。有那么几天,我心中的气都是不打一处发,很想放弃。但我又不忍心就这么轻易放弃学习书法,于是又说服自己,聚精会神地苦练起来。大约过了两个星期,我的毛笔字写得大有起色,一个月后,笔触也小有进步,我十分高兴,因为功夫不负有心人,勤奋加坚持,我终于可以写好毛笔字了!成功对于勤者来说十分公正,因为努力了终有回报,而对于惰者来说遥不可及。韩愈说过:业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。又有名言曰:书山有路勤为径、学海无涯苦作舟。而我们通往成功的路上,又何尝不是这样呢?切记:万事须勤奋,否则将会一无所成。祖国的儿女们,请像小溪流那样,发奋图强,自强不息吧!篇三:《成长校园——小溪流》读后感《成长校园——小溪流》读后感看到这本书,我就遐想着自己进入了初中校园,开始了新的人生之旅。我之前看的书大部分都是童话和科幻类的书籍,看起来轻松、自然,但是看到这本书,我一下子感觉有一种飞跃,具体是什么我也说不清楚,反正是一种全新、陌生的世界,但是也让我神往,我希望进入一个全新的世界里去探索。翻过封面,我看到这样一条小河:三十五年来,一条文学的溪流淙淙流淌着,溪流中有这些熟悉的名字……一条幽静温雅的小河,顾城、沈石万博亚洲,新万博娱乐manbetx,万博娱乐国际溪、孙幼军、曹文轩、金波、汤素兰……这些都是我小学生活中喜爱的伙伴,看着这些亲密的好友,我有些沉醉了。翻到目录,我看到了熟悉的伍美珍姐姐写的文章——《深蓝》,这也是我最喜爱的颜色。我带着好奇和兴奋,快速的进入这篇文章的阅读。故事的开头和所有的美丽的童话一样,有一个诗意的偶遇。我在路过公交车站的时候,看见人群中那一大片目光,我感到害怕,却有所期待……故事就这样开始了。就在我慌张地收回眼光的时候,眼前似乎闪现一片蓝。这就是我心中那一片蓝,我期待已经的蓝海出现了。故事沿着情节慢慢展开。我深吸一口气,骑车就跑了,身后却似乎有奇妙的东西,拴着一条看不见的细细的线,线的这头,缠绕在我心头上。多么奇妙的感觉,这就是我内心焦灼的渴望。心中那一片美丽的蓝海就这样开始有了波澜。故事就这样日复一日的重复着,我期待的蓝总是不断激励我,让我在高考中以优异的成绩进入名牌大学就读。故事的结尾却令我回味无穷,那是我怎么也没有想到的一个结局。我心中的那片蓝海是真实的,但是那一缕清风却是自己的。借助看到的蓝海,给自己动力,凭借自己的努力和对美好的向往,我站在了世界之巅。而眼中看到的那片蓝,走进才发现其实很平凡,跟这个世界上的每一抹蓝一样。只有我心中的蓝才真实的存在我心中,永远那么神圣美好。这个故事就像我们生活中所经历的事情一样,看似美好的东西,走进了也许很普通;但是当我在心中有崇拜,他将永远似当初那么神圣,引领我们走向美好的世界。这只是我最先看的一片美文,书中还有《里的奇案》、《奔跑吧,少女》等好文章让我喜欢。看着这本书,我感觉自己就是初中生了。篇四:《小溪流》赏析《小溪流》赏析来尝有赞美你的鸿篇巨著,不曾见讴歌你的骄丽诗章。可你毫不气馁,依然默默地、默默地流淌,从不踌躇,从不忧伤。http:///你默默地、默默地流淌,带着天山山脉沙石的坚韧,带着长江三角洲泥土的芬芳,带着呼伦贝尔小草的嫩绿,带着西双版纳小鸟的歌唱??你默默地、默默地流淌,顽石,不能阻遏你行进的步伐,烈日,不能烤干你充满活力的身躯。因为,你有一个坚定的信念:汇入江河,奔向海洋,谱写生命的瑰丽乐章!简析:本题要求完成一篇仿写文。仿写,要求文体相同,立意相似,结构相仿,篇幅相近。仿写切忌原样照搬范文的格局,套用范文的语言,它要根据仿写文的文题独立构思成篇,但又要保持与范文形似文体、结构、篇幅,更要保持与范文神似立意、品位。若用一个成语来概括,仿写文与范文应是“似是而非”。对照一下仿写文《小溪流》与范文《稻花》,两者确系“似是而非”:两文都是抒情散文,都是寓情于景物之中,结构基本一致,都是四个自然段,技法也极为相似,都是先抑后扬、卒章显志;篇幅也都在左右,短小精悍,因小见大;语言风格也样的清新、流畅、含蓄,也都使用了对偶、反复、排比、拟人等修辞手法。可以说,习作者在把握范文的整体性方面确实很道地,但又不是简单临摹,而是融进了他的独到之见。在立意方面,《稻花》一文热情赞颂了名不见经传的稻花朴实中见神韵、平凡中见崇高的高风亮节,《小溪流》则讴歌了小溪流细小中见博大胸怀、默默中见坚韧毅力的可贵品格,在结构方面,《稻花》前两段为抑,后两段为扬,而《小溪流》仅首段中的